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。梦熊：指生男孩。祝贺生男孩之语。。;比喻害人的东西，人人痛恨。亦作“老鼠过街，人人喊打”。。。;。比喻刀枪棍棒等武器使得轻松自如，灵活多变。形容武艺精湛纯熟。。明·吴承恩《西游记》第五十一回：“饿虎扑食最伤人，蛟龙戏水能凶恶。”;。相当于一箭射程的距离。比喻相距不远。。明·施耐庵《水浒全传》第九十回：“宋江上得马来，前行的众头领，已去了一箭之地，见宋江和贯忠说话，都勒马伺候。”;明·罗贯中《三国演义》第九十五回：“果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。”。掬：双手捧取。形容笑容满面。。这些学生们一天总是那么活泼开朗，～。;。改变不良行为，诚心向善。同“改行为善”。。《新唐书·张巡传》：“巡下车，以法诛之，赦余党，莫不改行迁善。”;《论语·泰伯》：“子曰：‘笃信好学，守死善道。’”。笃信：忠实地信仰。指对道德和事业抱有坚定的信心，勤学好问。。;比喻生活俭朴，不求享受。同“鹑居鷇食”。。。;小学之方，洒扫应对，～，动罔或悖。行有余力，诵诗读书，咏歌舞蹈。 ★宋·朱熹《〈小学〉题辞》。指回家要孝顺父母，出外要敬爱兄长。同“入孝出悌”。。语出《论语·学而》：“子曰：‘弟子入则孝，出则悌。’”;宋·释普济《五灯会元》卷十九：“不道你不是千了百当底人，此语只似先师下底语。”。了：完了，结束；当：恰当。比喻妥帖、有着落。。直是一刀两段，～。 ★《朱子全书·论语十六》;
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磨练口舌。形容讲话很厉害，善于挑拨诬陷。。。;。比喻兄弟友爱。。《新唐书·李勣传》：“[勣]性友爱，其姊病，尝自为粥而燎其须。姊戒止。”;《列子·力命》：“美哉国乎！郁郁芊芊。”。犹言郁郁葱葱。①草木苍翠茂盛的样子。②气盛的样子。。以英雄忠义之气，～，积于笔墨间也。 ★清·张岱《陶庵梦忆·水浒牌》;柱国赵国公发言为论，下笔成章……论其壮也，则鹏起半天；语其细也，则～。 ★北周·庚信《〈赵国公集〉序》。极言细微。鹪，通“焦”。指焦螟。。《晏子春秋·外篇下十四》：“公曰：‘天下有极细乎？’晏子对曰：‘有。东海有虫，巢于睫，再乳再飞，而不为惊。臣婴不知其名，而东海渔者命曰焦冥。’”;《后汉书·王充王符等传论》：“太叔致猛政之褒，国子流遗爱之娣，宣孟改冬日之和，平阳循画一之法。”。指全体遵行、无一例外的法令政策。。苟且之令行，～废，月增日长，雄唱雌和。 ★唐·杜牧《为中书门下请追尊号表》;穷究古代，通晓当代。指学富识广。。明·无名氏《东篱赏菊》第四折：“贤才抱德隐田园，格古通今众所传。今番诏取为官后，保祚皇图亿万年。”。;卿勿为～，使人悒悒。 ★清·蒲松龄《聊斋志异·林四娘》。原指国家将亡，人民困苦，因此音乐也多表现为哀思的曲调，后多指颓靡淫荡的歌曲。。《礼记·乐记》：“亡国之音哀以思，其民困。”又：“桑间濮上之音，亡国之音也，其政散，其民流。”《史记·乐书》：“亡国之音哀以思，其民困。”;。主管钱粮的官员一筹莫展，无计可施。形容国库空虚，财政拮据。。;面目惨白。原比喻面部没有什么表情。现形容十分害怕的神情。。《庄子·盗跖》：“目茫然无见，色若死灰。”。;《北史·王罴传》：“罴性俭率，不事边幅。”。指不修边幅。。先生明睿天授，然和乐坦易，～。 ★明·徐爱《<传习录>序》;
擢：提升。比喻提拔才能出众的人。。宋·王洋《与丞相论郑武子状》：“敕局数人，其间固有拔犀擢象见称一时者，然而析理精微，旁通注意，鲜如克（郑武子）。”。既然要人任人唯亲，又怎能做到～呢？;。磨快刀子等待。比喻做好准备，等待时机。同“摩厉以须”。。;。激励世俗，磨炼愚钝。同“砺世磨钝”。。;形容歌声高妙动人。。《太平御览》卷五七二引汉·刘向《别录》：“汉兴以来，善歌者鲁人虞公，发声清哀，盖动梁尘。”。忔憎声里金珠迸，～落舞帘。 ★宋·赵元福《鹧鸪天·赠歌妓》词;说起这件事，真是～，等有时间我们再详谈。。形容事情曲折复杂，不是一句话能说清楚的（用在不好的事）。。元·李直夫《虎头牌》第一折：“我一言难尽，来探望你这歹孩儿索是远路风尘。”;。指如流星闪电。形容迅猛异常。。;渭阳：渭水的北边。传说秦康公送其舅重耳返晋，直到渭水之北。指甥舅间的情谊。。《诗经·秦风·渭阳》：“我送舅氏，曰至渭阳。”《后汉书·马援传》：“其令许侯思愆田庐，有司勿复请，以慰朕渭阳之情。”。舅又曲垂顾念，恩其庭闱，～，实多荷戴。 ★唐·陈子昂《为苏令本与岑内史书》;《晋书·苻融载记》：“融聪辩明慧，下笔成章，至于谈玄论道，虽道安无以出之。耳闻则诵，过目不忘，时人拟之王粲。”。听过就能背出来。形容记忆力强。。;原指画画或写文章要在主要部分下功夫。比喻做事从大处着眼。。清·李宝嘉《官场现形记》第二十回：“你老哥也算得会用的了，真正阔手笔！看你不出，倒是个大处落墨的！”。;时一谈宴，则～，尤胜于颠倒衣裳矣。 ★清·蒲松龄《聊斋志异·娇娜》。色：神色；授、与：给予。形容彼此用眉目传情，心意投合。。汉·司马相如《上林赋》：“长眉连娟，微睇绵藐，色授魂与，心愉一侧。”;
