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。看到细微迹象，就能知道它的发展趋势。。三国·蜀·诸葛亮《便宜十六策·思虑》：“君子视微知著，见始知终，祸无从起，此思虑之政也。”;心志一致。亦作“同心合胆”。。。;南朝·梁·元帝《与张缵诗序》：“简宪之为人也，不事王侯，负才任气。”。指依恃才学，任性使气。。;。指怀着善意。。老舍《茶馆》第三幕：“我好心好意来告诉你，你可不能卖了我呀！”;板、眼：戏曲音乐的节拍。比喻言语、行动有条理或合规矩。有时也比喻做事死板，不懂得灵活掌握。。清·吴趼人《糊涂世界》卷六：“老弟你看，如今的时势，就是孔圣人活过来，一板三眼的去做，也不过是个书呆子罢了。”。他说起话来总是慢条斯理，～，十分清楚。;。指悠闲舒适。。清·李宝嘉《官场现形记》第十二回：“太平无事，尚可优游自在，一旦有警，早已吓得意乱心慌，等到上头派了下来，更把他急的走头无路。”;指着鸡骂狗。比喻表面上骂这个人，实际上是骂那个人。。。你有话直说好了，用不着指鸡骂狗。;指遍布天地之间。。。;语出《史记·酷吏列传》：“汉兴，破觚而为圜，斫雕而为朴。”。斫，大锄；引申为用刀、斧等砍。比喻删繁杂而从简易，去浮华而尚质朴。。而文帝由代邸嗣汉位，天下初定，人心未集。方且～，衣绨履革，务率敦朴，推行恭俭。 ★宋·欧阳修《贾谊不至公卿论》;人遇到喜庆之事则心情舒暢。。清·褚人获《隋唐演义》第七回：“人逢喜事精神爽，闷向心来瞌睡多。”。现在我们很快就可以达到目的了，怎么能不高兴呢？‘～’，真是一点也不假。 ★魏国禄《随周恩来副主席长征》;
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犹言视死如归。。《晋书·列女传论》：“比夫悬梁靡顾，齿剑如归，异日齐风，可以激扬千载矣。”。;清·陈维崧《满庭芳·赠表兄万大士》词：“少日亲情，两家中表，羊车竞戏阶前，雕虫薄技，里塾又随肩。”。犹言雕虫小技。。;团结一致，共同努力。。汉·贾谊《过秦论下》：“且天下尝同心并力而攻秦矣，然困于险阻而不能进者。”。有寇而战，则～。 ★宋·苏轼《策别十三》;汉·贾谊《过秦论》：“有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。”。形容力量强大，控制了全国。。;。姿色美丽，冠绝当代。。;兼：两倍的；并：合并。加快步伐，一天走两天的路程。。《三国志·贾逵传》：“乃兼道进军，多设旗鼓为疑兵。”。一路上无心观看山川景致，只管趱路，～。 ★清·曹雪芹《红楼梦》第三十回;明·陶宗仪《南村辍耕录·连枝秀》：“锦心绣腹，宣扬《老子》经文，发科打诨，不离机锋；课嘴撩牙，长存道眼。”。搬唇弄舌。课，用同“嗑”。。;。里巷遍地。形容房屋众多，市集繁华。。;垂：接近，快要。事情在将要成功的时候遭到了失败。。《三国志·杨阜传》：“弃垂成之功，陷不义之名，阜以死守之。”《晋书·谢玄传论》：“庙算有余，良图不果；降龄何促，功败垂成。”。况且十二道金牌，他未必不知道是假的，何必就班师回去，以致～。（清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第六十一回）;《汉书·韩延寿传》：“民有昆弟相与讼田自言，延寿大伤之……是日移病不听事，因入卧传舍，闭合思过，一县莫知所为。”。指关起门来自我反省。。;
旧时指一般人犯错误是难免的。。《左传·宣公二年》：“人谁无过，过而能改，善莫大焉。”。;。只有十户人家的小地方也有贤人。。;。天末：天的尽头；凉风：特指初秋的西南风。原指杜甫因秋风起而想到流放在天末的挚友李白。后常比喻触景生情，思念故人。。唐·杜甫《天末怀李白》诗：“凉风起天末，君子意如何？”;细腰窄背。形容轻盈俊俏。。清·曹雪芹《红楼梦》第四十九回：“腰里紧紧束着一条蝴蝶结子长穗五色宫绦，脚下也穿着鹿皮小靴：越显得蜂腰猿背，鹤势螂形。”。;清·姚鼐《孙忠愍祠记》：“指挥之子泰，当建文时，为北平都指挥使；燕师起，与战于怀来，中矢，裹血力战，竟陷陈死。”。犹言浴血奋战。形容顽强地拼死战斗。。;她怎样呢？还是那样～，不甘寂寞吗？ ★陆地《牙科大夫》。急：急切。急着要取得成功。。明·罗贯中《三国演义》第45回：“二都督道：‘急切不得下手！’”;唐·李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》：“金阙前开二峰长，银河倒挂三石梁。”。泻：水从高处往下直流。象银河里的水倒泻下来。形容雨下得极大，象泻下来的一样。。果然是～，沧海盆倾，好阵大雨！ ★明·冯梦龙《警世通言》卷十四;《叙事解疑》一帙，珍之五十一年矣，以为枕中《鸿宝》，足佐千秋秘籍。 ★清·任安上《与吴拜经书》。泛指珍秘的书籍。。《汉书·刘向传》：“上（宣帝）复兴神仙方术之事，而淮南有枕中《鸿宝》、《苑秘书》。书言神仙使鬼物为金之术，及邹衍重道延命方，世人莫见。”颜师古注：“《鸿宝》、《苑秘书》，并道术篇名。臧在枕中，言常存录之不漏泄也。”;比喻人心凶狠恶毒。。明·凌濛初《二刻拍案惊奇》：“何故苦苦贪私，思量独吃自疴……不知驴心狗肺怎么生的。”。;《庄子·养生主》：“庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然响然，奏刀騞然，莫不中音。”。庖丁：厨工；解：肢解分割。比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。。;
